Результаты поиска 1 - 2 из 2
Начало | Пред. | 1 | След. | Конец
СМИРНЫХ С.В. О ПРЕПОДАВАНИИИ ФИЛОСОФИИ КАК НАУКИ
..., этимологией и т.п. (12). Всё это дискредитирует преподавание философии как науки (6, I , 87 и §5, Прим.). Без способа отрицательной педагогики сознание учащегося лишь утверждается в самодовольстве, оставаясь всё время при своём. Единичная субъективность студента не изменяется в ...
Изменен: 16.01.2020преподавание , философия , феноменология , сознание , самосознание , разум , дух
Путь: Главная
ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ДУХА
... III. Философское познание IV. Требования, предъявляемые к философскому изучению Часть Первая НАУКА ОБ ОПЫТЕ СОЗНАНИЯ Введение [A. Сознание] (нем. Bewußtsein ) I. ЧУВСТВЕННАЯ ДОСТОВЕРНОСТЬ ИЛИ «ЭТО» И МНЕНИЕ II. ВОСПРИЯТИЕ ИЛИ ВЕЩЬ И ИЛЛЮЗИЯ III. СИЛА И ...
Изменен: 17.12.2012феноменология духа , сознание , самосознание , разум , рассудок , религия и знание , религия откровения , нравственность , дух , совесть , абсолютное знание
Путь: Главная
Результаты поиска 1 - 2 из 2
Начало | Пред. | 1 | След. | Конец
Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате